만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 누리과정의 건강하게 생활하기
1. 누리과정의 내용
2. 누리과정의 내용의 공통점 및 차이점
3. 건강하게 생활하기 교육방안의 사례

III. 결 론

참고문헌

I. 서 론

우리나라 유아교육정책의 방향은 국가가 유아교육의 질을 관리하고 재정을 지원하는 공교육 체제를 확립하는 것이다. 이를 위해 ‘유아교육 공교육 체제 확립안’은 초등학교 취학 전 유아들의 교육을 공교육 체제 안에 원칙적으로 포함하고, 교육과 보호 서비스가 함께 제공되도록 새로운 형태의 유아교육 체제를 구축하는 방향을 지향하고 있다. 이와 같이 공교육을 유아교육 체계의 기본 방향으로 구축해 놓고, 이를 실현하기 위해 정부에서는 ｢3-5세 연령별 누리과정｣을 정책적으로 도입하여 유아교육의 질적 수준을 제고하고 있으며, 행정지원 체제를 강화하고 있다.
3-5세 누리과정의 5대 목표 중 첫 번째 목표는 ‘기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기른다’이다. 안전이 유아들의 삶이 될 교육과정에서 얼마만큼 중요한지를 나타내는 것이다. 신체발달을 살펴보면 신체를 조절할 줄 아는 능력이 생기면서 영아 때보다 안정적이고 유연해지며 대근육 운동이 증진되어 있으나 균형 잡기와 조정능력은 불안정하다. 유아의 신체발달 특징은 스냅 단추, 큰 단추, 지퍼 등의 사용법을 알고 약간의 도움으로 혼자 옷을 입고 발끝으로 걸을 수 있고 한 발로 두 번 이상 앙금질을 하며 세 발 자전거를 타고 계단을 발 바꾸어 올라갈 수 있다.
이 레포트는 누리과정의 건강하게 생활하기를 중심으로 서술하였다.



II. 누리과정의 건강하게 생활하기

1. 누리과정의 내용

1) 누리과정이란
누리과정이란, 만 3~5세를 대상으로 하는 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 통합한 공통과정으로 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 정부의 의무교육기간을 사실상 10년으로 확대하고, 만 5세 자녀를 둔 젊은 부모들의 경제적 부담을 경감함으로써 영유아의 공정한 출발선을 보장하고 저출산문제를 개선하는 것이 목표가 되었다.




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